一 光辉历程 弦歌相续
1977年，恢复高考。1979年，借用茶庵乡李八庙村校舍，招收了南阳县一高两个班的复读生；1980年南阳县一高校舍在如今的校址落成，开启了45年的光辉办学历程。
前十年是奠基时期，么西春书记掌校。虽然校舍简陋，每届新生人数200人左右，但1983-1988年6年，中专以上平均升学率高达64%，胡继晔等5人考入清华、北大。发轫之初，南阳市五中就高标卓起，名列南阳全地区前茅。
接下来六年是蓄势时期，高子钦书记掌校。健全优化了内部管理，增建了3幢教师住宅楼，创建少年班，招收选校生。每届招生人数300-336人，中专以上平均升学率高达72%，5人考取清北。特别值得一提的是，从少年班走出了不少杰出校友，如国家科技进步特等奖获得者、华为5G项目首席工程师高全中，91级考入清华大学、先后担任华为欧洲、东南亚CFO和集团总部首席税务官的高傲战。这一时期，沉潜刚克，欣欣向荣。1994年撤地建市后收归市属也就实至名归，理所当然。
第三时期是蝶变时期，从1995年至2013年，叶文瑞校长掌校。学校硬件设施全面改观，全市一流；教师福利待遇大幅提高；集团化办学；开办宏志班，面向全市招生；在校生人数从1995年的2253人逐年递增至2013年的8648人。从2007年到2013年，重点一本人数从228人增至707人，本科以上进线率最高达65%，清北录取20人，2008年吴飞同学考取市理科状元。2005年学校获评省示范性高中。这一时期，划归市管以后，生源范围扩大，学校规模迅速扩大，学校蓬勃发展，振翅高翔，业绩煌煌，全市瞩目。
第四时期是规范时期，从2014年—2022年，王超校长掌校。首先推行一级两部，进行两次中层干部竞聘上岗公选，激发了活力。其次是增建笃行楼、博学楼。其三是为200余名教师解决了入编问题，并招收大批优质师资，壮大了教师队伍。一本人数从2013年的605人持续递增至2022年的1507人，成为全市一本升学大户，为南阳教育做出重要贡献。这一时期学校各项工作更加规范，矩步方行，稳定提升。
第五个时期是改革时期，从2023年至今，王超同志担任党委书记，赵学敏同志担任党委副书记、校长。制定了三年规划，提出“爱的教育”办学理念，以培养爱国的科技创新人才为办学特色，明确了跨越式特色化发展方向，主要从三方面进行了改革。
一是育人方式和人才培养模式改革，走特色发展之路。第一，五育并举，德育为先，开微班会，重视体艺和劳动教育，文化育人，环境育人。第二，创建实验班，引领拔尖创新人才培养。第三，成立各类科技社团，加强实验教学和科学教育，构建以科技创新为核心的特色课程体系。
二是教学管理改革。第一，改包级校长制为年级长制；第二，改革绩效工资发放办法和职称申报办法；第三，推行每日一研比赛，加强外出培训学习。
三是投入数百万完善基础设施，建各类实验室和微机室，逐步为全体教师配发工作电脑。
近两年高考成绩突飞猛进，尤其是2023年，一本上线2032人，人数全市第一。一本率全市第二；一本人数比上年增加525人，占当年全省一本增数的十三分之一。双一流大学和211大学录取人数大幅攀升，学校捧回三块奖牌。2024年高考尖子生成绩进步显著，庄修珂同学以686分超出北大线4分。
南阳市五中这片教育沃土，培养出了四万余名学子，33人考入清华北大。张利为西藏自治区人民政府副主席，朱明瑞为正师级干部，高全中为国家科技进步特等奖获得者、华为5G项目首席工程师，袁永新为西南政法大学副校长，李春安、冯长革荣登胡润财富榜，空军飞行员乔磊登上央视军事频道，陈怡博成为央视新闻频道主播，他们是校友的代表。校友们投身党政军文，致力科农工商，为国家建功立业，为母校增光添彩。
二 宝贵精神 熠熠闪光
以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。回顾四十五年历史，以下三方面宝贵精神最值得发扬光大。
（一）爱是贯穿五中四十五年办学历史的灵魂。
学校对教师和学生关心爱护。高书记、叶校长践行“感情＋制度”的管理理念，认为教师是一校之本，是学校最大的财富和无法计算的无形资产。对学生高度负责，不但当下要培养学生全面发展，还要将目光投向毕业后的四十年。两任领导先后为教师建设三处住宅区，重视教师福利待遇。王校长着力营造“三个和谐”学校氛围，努力促成200余名教师入编，不惜冒着安全风险开展研学旅行活动让学生在实践中成长。王校长把“爱校如家，爱生如子”视为五中三大精神财富之一。教师对学校和学生，学生对学校和老师，都充满热爱。当年山林初启，么书记带领13名教职工在白河南荒滩上筚路蓝缕，没有对教育事业的满腔热爱和对南阳学子的殷殷之情是坚持不下来的。作为五中三大精神动力之一的敬业奉献、拼搏进取精神，诲人不倦、精益求精的教风，“五中靠我发展，我靠五中生存”“五中繁荣我光荣，五中衰落我蒙羞”的教师共识，校友回忆录中让人动容的“五中故事”，是五中教师爱校爱生的最好体现。本次校庆之际，各地校友欢欣鼓舞，奔走相告，纷纷成立校友会，友爱之情、爱校反哺之诚，可慰可感。四万五中学子笃行“自强自立，报国为民”校训，投身党政军文，效力科农工商，则体现出深厚的爱国之情。
赵学敏校长提出“爱的教育”这一办学理念，就是对贯穿于五中发展历史的爱的灵魂的继承和发扬。其内涵就是爱自己，爱他人，爱国家，爱人类。对老师来说，是爱岗敬业，爱校如家，爱生如子；对学生而言，是爱父母，爱老师，爱同学，爱学校，爱祖国；学校领导则要爱学生，爱老师，爱党的教育事业。从教育本质而论，爱是教育的灵魂。苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”鲁迅先生也说：“教育是植根于爱的。”校园里应该洒满爱的阳光，爱学生是教育领域抵制教育功利化的治本之道。儒家思想的核心是仁爱精神，要求“仁者爱人”，以天下为己任。社会主义核心价值观在个人层面要求“爱国”“友善”，习总书记要求“四有教师”要有“仁爱之心”。教育家精神中与爱有关的就有三方面：心有大我、至诚报国的理想信念，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求。当前，我们应对百年未有之大变局，实现中华民族伟大复兴，更需要高举爱国主义伟大旗帜。综上所述，爱的教育，是落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的五中担当和五中实践。
（二）改革创新是五中四十五年不断发展壮大最强大的推动力。
南阳市五中诞生于拨乱反正百废始兴恢复高考的新时期，成长于富民强国波澜壮阔的改革大潮中，改革创新是她先天的基因。一是管理创新。从“感情＋制度”到集团化办学、年级管理再到一级两部、“三个和谐”，在继承中创新。二是教育教学创新。创建少年班、宏志班品牌班级，引领发展；从分层教学、“八仙过海，各显神通”到“一个轴心、三大能力”再到“学议导练”等则是课堂模式创新。三是教师队伍建设创新。广揽名师，招聘优师，校本培训，外出学习，教师队伍不断壮大。叶校长把不断深化改革视为“五中模式”的一条基本经验。
赵学敏校长提出了“爱的教育”办学理念，把“初步培养爱国的科技创新人才”作为办学特色，走跨越式发展之路，大力推行了三个方面重大改革创新，前文已述。
近三年青少年科技创新大赛，我校荣获省一等奖6项，市一等奖28项，学校荣获2024年省37届青少年科技创新大赛优秀组织奖。尤其值得一提的是，在不久前结束的全国青少年人工智能创新大赛中，我校作为全省四支参赛队之一、全市唯一参赛队，拿下全国一等奖、二等奖两项，为河南争了光。91级校友高全中荣获国家科技进步特等奖则是五中校友科技创新能力的最高体现之一。
当前，全国全市都在积极贯彻落实二十届三中全会精神，进一步全面深化改革。南阳市五中决心以改革创新为强大推动力，为实现学校跨越发展，为培养拔尖科技创新人才，实现高水平科技自立自强挺膺担当，做出五中贡献。
（三）敬业奉献、拼搏进取是五中人四十五年自强不息的精神动力。
敬业，就是专心致力于教书育人事业，心无旁骛；奉献，就是甘于献出自己的心血和才智，不斤斤计较个人名利回报；拼搏，就是不惜使出全部力量去争取成功和进步，不惜力不服输；进取，就是不断努力向前，不满足于已有成绩。概而言之，敬业奉献、拼搏进取，就是为了教育事业一心一意甘愿献出自己的心血和才智，为学校发展使出全部力量不断努力向前。诲人不倦、精益求精的教风就是这种精神的体现。短短四十五年间，五中从白河荒滩上小弱的新校不断发展壮大到如今规模宏大的南阳名校，离不开一代又一代五中人的敬业奉献、拼搏进取。四十五年来，多少敬业奉献、拼搏进取的教师，如同雕像般铭刻在学子心中。讲台上充满激情、帅气自信到迷死人的苗清均老师，一上课就两眼发光的甘朝军老师，讲莫斯科保卫战几近哽咽的张明东老师，比学生起得早睡得晚的张永宸老师，上体育课也拿着大喇叭随时播发政教处通知、一接到报修便在喇叭上呼叫“李朋，李朋，无论你在哪里，速到某教室维修”的李英恒老师，从不耽误一节课最终因为上早自习而痛失爱女在讲台上几度失声痛哭的彭宏举老师，发动家属翻作业本以便有足够时间改好作业的老师们，寒冬腊月深更半夜改完卷子只喝一碗“一两二钱三”羊肉汤的老师们，疫情期间与学生同吃同住为学生送吃送喝的老师们，是他们用敬业奉献、拼搏进取的精神把五中高高举起，也把自己化为五中历史天空中永远闪耀光芒的星辰。当前，五中要实现跨越发展，面临着标兵渐远追兵渐近和优质生源缺失的严峻挑战，五中人要创造无愧于先辈们的辉煌，需要的正是先辈们用心血和汗水铸就的敬业奉献、拼搏进取精神。
三 改革创新 跨越发展
历史的辉煌激励着五中人创造更加辉煌的未来，新的历史时期五中要担负起新的历史使命。五中将以此次校庆为新的起点，在“爱的教育”理念引领下，大力改革创新，发扬敬业奉献、拼搏进取的精神，打造培养爱国的科技创新人才办学特色，推动学校高质量发展，为南阳加快建设省域副中心城市，为中华民族伟大复兴做出五中贡献。
一是全面贯彻党的教育方针，健全立德树人落实机制，深化教育教学改革，五育并举，践行为党育人、为国育才使命。首先要全面落实党组织领导的校长负责制，扎实推进党建引领。其次是坚持德育为先，突出德育时代性，夯实三条德育主线，即深入开展习近平新时代中国特色思想教育，厚植爱党爱国爱人民情怀，强化理想信念教育；积极培养和践行社会主义核心价值观，深入开展中华优秀传统文化教育，加强品德教育；突出思政课关键地位，充分发挥各学科德育功能，积极开展党团活动和主题教育、仪式教育和实践教育。最后是把学校文化建设与德育紧密融合，落实环境育人、文化育人。
二是切实推进育人方式改革和人才培养模式创新，以省级学科基地建设为契机，以精品国家课程和特色课程体系建设为抓手，探索打造六年一贯制、奥赛班、科技创新实验班、航空班、足球班和美术班等品牌班级，推动我校培养爱国的科技创新人才特色化发展。
三是建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。办学以教师为本，强校必先强师。首先要加强以爱心和责任心为核心的师德师风建设，教育引领教师爱岗敬业、教书育人。其次要立足校本教研，坚持开展一日一研比赛，做实岗位培训。同时以教师需求为导向，进行新课程实施能力培训，不断外派教师培训学习。再次要以阶梯式培养计划引领教师专业成长，以省级学科基地建设推进优势学科团队建设，以精神荣誉和绩效激励激发教师干事创业动力。
百年大计，教育为本；千秋功业，成诸后人。新时代赋予新使命，新起点激发新作为。“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。”本次校庆实现了五中校容校貌大改观，学校文化内涵大提升，师生校友大凝聚，为学校的大发展蓄了势凝了力。五中人将更加同心同德，踔厉奋发，推动学校高质量发展、跨越式发展，交出无愧于历史、无愧于时代、让人民满意的新答卷。五中的明天更美好！
南阳市第五中学校
二零二四年十二月二十四
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